La Universidad de Murcia ha puesto en marcha un proyecto pionero en España –Aprender para Ser- al que se han sumado este año unos pocos centros educativos de Madrid y Murcia. Concretamente, un total de 15 centros de la Comunidad de Madrid participan en este proyecto piloto; uno de ellos, nuestro CEIP Infanta Leonor, que ha apostado por estimular las habilidades emocionales y sociales de nuestros pequeños y se autorregulen, objetivos de Aprender para Ser.
El consejero de Educación e Investigación, Rafael Van Grieken, ha visitado nuestro centro Infanta Leonor, donde ha comprobado la labor que realizan los profesionales durante una sesión con los pequeños de 2º de Educación Infantil (4 años). A través de actividades en grupo los maestros han trabajado la capacidad de atención y perseverancia de los pequeños, saber halagar y gestionar una frustración o un conflicto han sido partes de la actividad realizada, “estoy muy satisfecho de que centros como este apuesten por un programa pionero, pero que está científicamente demostrado que enseña a los niños a “aprender a ser”, a gestionar sus emociones para hacerles crecer como personas”
Según el Investigador de la Universidad de Murcia, Ildefonso Méndez, quien también ha visitado nuestro centro para comprobar cómo trabajan los profesionales con los pequeños, “este proyecto es esencial para formar personas, no sólo formar conocimientos. La evidencia científica demuestra que la capacidad de autorregulación es una de las claves del bienestar y de la felicidad, tanto para gestionar la frustración, los éxitos y fracasos y para manejarse en la vida”
Crear hábitos saludables tiene un aval científico que demuestra que hay determinadas intervenciones que ayudan a mejorar el rendimiento académico, aminorar el abandono educativo temprano, mejorar la convivencia y el bienestar de la persona.
“Para nosotros es muy importante la educación, no solo la formación académica; por ese motivo, el Infanta Leonor quiso ser de los primeros en participar en este proyecto innovador”, manifiesta Luis de Lara, director del centro
El programa favorece que los alumnos aprendan a expresarse de una manera adecuada, controlen impulsos, respeten turnos y que entiendan la importancia de formar parte de un grupo. El proyecto ha comenzado este curso por los alumnos de 2º de Educación Primaria, el próximo año incluir también a los de 5 años, así progresivamente hasta alcanzar todo el ciclo de Primaria.
De izqda a dcha: el Alcalde (Juan Figueroa), el consejero de Educación e Investigación (Rafael van Grieken), el director del CEIP Infanta Leonor (Luis de Lara) y la concejala de Educación (Rocío Espinosa)
El consejero de la Comunidad de Madrid comprobó las habilidades emocionales y sociales que van adquiriendo los alumnos de 4 años a través del proyecto Aprender para Ser
El consejero, al lado del director y de maestras del centro, junto con el Alcalde, el Investigador de la Universidad de Murcia, la viceconsejera de Educación y la concejala de Educación
